IT作為一門越來越流行的行業(yè),在人們的生活中也占據(jù)了非常重要的地位,其中的java語言更是重中之重,因為其有很強大的開發(fā)能力,于是在更多的領域中發(fā)揮出了關鍵的作用。但是學習java課程還是有一定的難度的,北大青鳥豐臺學校的老師們經(jīng)常研究新的教學方法,今天我們來看看北大青鳥對java教學的改革建議。
1、課程課時的拉長
針對0基礎的初高中生,北大青鳥豐臺學校會把課時拉長,分為三個學期,這樣既能夠提供學生充足的學習時間,也能夠使教員更好地跟蹤學生的學習情況。最好能夠借鑒國外的經(jīng)驗,將課時分散在三個學期來完成。
2、課后作業(yè)強化
JAVA程序設計是一門編程語言課,必須通過大量的編寫代碼才能夠熟練掌握。很多學生連打字速度都打不到及格水平,充足的習題練習才能夠提高學生的編程能力。
3、課堂手寫代碼
教員本身必須有過硬的代碼編寫能力,很多高校教師并沒有實踐項目經(jīng)驗,而北大青鳥豐臺學校的教員都是在大企業(yè)有百萬以上的項目經(jīng)驗的,自身代碼功底非常強悍,課堂上教員要完全手寫代碼,這樣才能讓讓學員足夠理解代碼,也能讓學員感受到代碼書寫規(guī)范的重要性。
4、綜合項目實驗
必須設計一個實驗能夠貫穿整個JAVA程序設計的課程。綜合項目要有一定的實際意義,同時也能夠有很強的吸引力。學生既能夠體驗到其作品的價值性,也能夠有興趣去完成項目。
經(jīng)過北大青鳥和印度APTECH公司的根據(jù)對內外的教學分析和研究,制定出了適合北大青鳥豐臺學校java課程的教學改革的意見和建議。JAVA的教學,既要求教員有過硬的技術支持,也要求教員有先進的教學理念。只有保持不斷學習專業(yè)知識、不斷學習教學方式、不斷學習綜合方面的知識,從而達到java行業(yè)要求的標準,從而為社會培養(yǎng)出更多的精英。
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